为深化课堂教学改⾰ ，进⼀步落实新课改理念，提升教师对新课标、新教材的认识，由碑林进校主办的碑林区2025年春季学期中学思政学科第二轮大教研活动在我校举行。来自碑林区近50位教育同仁齐聚一堂，通过课例展示、专家讲座等形式，围绕新课标核心素养培养，新教材、新教法等热点问题展开深入交流。西安交大附中兴庆校区副校长解武军、副校长熊铭强、校长助理杨文全等领导出席了本次活动，活动由碑林区思政教研员陈菲儿老师主持。

共研共享 聚力前行

兴庆校区教务处主任郝婷发表了热情洋溢的欢迎辞。她首先感谢碑林进校提供的宝贵交流学习 平台；她指出，本次教研活不仅是教育理念的交流场域，更是创新实践的沃土；她期待，研讨活动能进一步推动思政学科育人实践走向纵深，为老师们未来的教学带来了新理念、新方向、新启发。

立足新课标 演绎新课堂

交大附中吴莉平老师执教七年级下册第六课第二框《做核心思想理念的传承者》

西安辅轮中学高阳希老师呈现八年级下册第六课第三框《国家行政机关》

两位教师以匠心独运的教学设计、严谨缜密的思维逻辑与结构化的教学策略，搭配极具感染力的亲和力，构建起灵动鲜活、深度互动且民主开放的课堂生态。

吴莉平老师巧妙以中美贸易战为切入点，引导学生深刻感悟中华优秀传统文化核心思想理念在当代社会的时代价值，激发学生主动担当文化传承使命的志向；高阳希老师则立足西安文旅特色，带领学生探究政府作为国家机关，如何保障人民当家作主。

两节展示课均展现出逻辑严密、环环相扣的设计巧思，核心主题贯穿教学全程，以层层递进的教学环节持续点燃学生的学习热情。课堂教学节奏张弛有度、高效有序，切实提升了学生的学科核心素养。

聚焦课堂特质 引领教学方向

碑林区“名师+”研修共同体主持人、西安交大附中思政课教师梁寅子对吴莉平老师的课堂的思考：“这堂课实现了‘悟、动、思’三位一体的深度教学——学生在情境浸润中透彻领悟知识内核，在实践活动里真实参与互动，在思辨碰撞中实现思维进阶。”她进一步阐释，优质课堂应牢牢把握学科本质，将鲜活的生活元素引入教学场域，将教材转化为引导探究的学习载体，以结构化思维重塑知识体系，通过环环相扣的教学设计搭建起生活经验与学科知识的互通桥梁，帮助学生扣好人生的第一颗扣子。

碑林区“刘佩名师+”研修共同体核心成员、西安辅轮中学王暄老师在评课环节对高阳希老师的课堂教学给予了高度评价。特别肯定了高老师通过组织高效的小组合作探究活动，构建起结构化的学习链条——从独立思考、小组研讨，到全班交流、总结提升，每个环节都经过精心打磨。在这一过程中，学科核心素养不再是抽象的概念，而是切实转化为学生分析问题、解决问题的实践能力，真正实现了素养培育在课堂中的扎实落地。

理论赋能 实践领航

陈菲儿老师以《关注教学逻辑 迭代教学实施》为题，开展了一场理论与实践并重的专题讲座。她深入剖析教学逻辑在课堂教学中的核心地位，将其喻为贯穿课堂的"隐形脉络"——既是搭建学生认知阶梯的坚实根基，更是推动学科核心素养落地的关键枢纽。陈老师从课程目标的精准锚定、教学环节的有机衔接，到学习活动的分层设计，全方位阐释教学逻辑的构建策略。讲座中提出的实用方法，为教师优化教学设计、提升教学质效提供了清晰路径，引发了在场教师的强烈共鸣与深度思考。

以研促教 携手共进

本次教研活动以课例为实践范本，以研讨为思维引擎，既彰显教育理论的前沿高度，又深植课堂实践的探索深度，为全区道德与法治教师提供了新课标背景下教学创新的新思路与新启发。展望未来，我校将持续与教育同仁携手同行，共同探索学科育人的新路径 。