日前，陕西省教育厅下发了《关于公布陕西省第十一届基础教育教学成果评选结果的通知》，雷玲校长主持的《人工智能教育的研究与实践》项目，荣获陕西省第十一届基础教育教学成果一等奖。

    该成果以当前人工智能背景下，小学如何开展人工智能教育为切入点，发挥我校参加教育部人工智能教育项目的优势和附小作为西安市人工智能教育课程研究中心的平台优势，在雷玲校长引领下，由教学张宏燕副校长、科研室赵文安主任等组成的项目团队具体实施，探索出小学开展人工智能教育的新路径。把计算思维的理论和林崇德教授的思维型课堂的理论相结合，创新性的提出了基础教育+的概念和实施框架应用于人工智能教育，同时运用建造主义、深度学习、成功智力、分布认知等理论构建人工智能教育生态体系。我校在1-6年级开设的人工智能课程，以培养学生的计算思维、数学建模、深度学习的能力以及创造力作为我校人工智能教育的核心目标；创建了人工智能教育CAPC课堂教学模式并且打造了空间装修与设计，教学与应用，四维一体的人工智能活动空间；为打造高素质的人工智能专业教师队伍，构建了基于人工智能教育的1361培训模式；引导学生学习人工智能这门课程，仅仅靠课程和装备是不够的。为此，学校引导教师变革教学方式，采用线上线下混合教学模式丰富学生的学习途径。该研究项目已经辐射到交大附小“名校+”联合体取得了初步成效，发挥了很好的示范引领作用。

    本次获奖体现出我校在小学人工智能教育方面取得的成效。我校将立足于教学实践进一步加强小学人工智能教育的探索与实践，为小学开展好人工智能教育的发展助力。